分享

《腦卒中綜合防治工作方案》解讀

近日,國家衛生計生委辦公廳、國家中醫藥管理局辦公室聯合印發了《腦卒中綜合防治工作方案》。現對有關要點解讀如下:

一、背景情況

根據《中國居民營養與慢性病狀況報告(2015年)》,近年來我國居民每年因腦卒中死亡人數近200萬,死亡率為140.3/10萬,占總死亡的22.8%。隨著我國城鎮化、工業化、人口老齡化進程不斷加快,吸煙、身體活動不足、過量飲酒等個人不健康生活方式廣泛存在,腦卒中發病、患病、致殘和死亡人數仍將不斷增多,對我國勞動力人口健康產生了巨大威脅。

黨中央、國務院高度重視腦卒中防治工作,國家衛生計生委切實貫徹預防為主的方針,加強腦卒中防治工作的統籌規劃,成立了腦卒中防治工程委員會,為全國腦卒中防治工作提供業務指導和技術支持。2011年開始,中央財政支持各地在項目點開展腦卒中高危人群篩查和干預項目,目前已覆蓋全國31個省(市、自治區)和新疆生產建設兵團的200個項目點,累計篩查40歲以上居民529萬人,篩查出77.6萬腦卒中高危人群和患者,開展隨訪干預49萬人次。項目的開展、各地防治能力的提升和適宜技術的推廣為《腦卒中綜合防治工作方案》的制定實施奠定了堅實基礎。

二、起草過程

結果是: ITS的效果比課堂教學好很多,和老師一對一輔導的效果相似!4.互動學習環境(ILE)互動學習環境與傳統授課的區別在于四個方面:更多建設性學習(或者說學生自己決定學習課題)、學生更主動、更多個性化、學生收到更多反饋。5.對教學體系進行反饋和評測據介紹,此次高中學生的學業成績診斷報告,就是借助大數據的幫助,通過對學生學習成長過程與成效的數據統計,診斷出學生知識、能力結構和學習需求的不同,以幫助學生和教師獲取真實有效的診斷數據。在市教育局看來,通過這份“診斷書”,學生可以清楚看到問題所在,學習更高效;教師也可對癥下藥地針對具體情況,選擇不同的教學目標和內容,實施不同的教學方式,進一步提高教與學的針對性、有效性和科學性。

三、主要內容

工作方案分四部分。

第一部分提出了“十三五”期間腦卒中防治工作的總體目標。

第二部分基于腦卒中防治現狀和工作要求,提出部門協作、科普宣傳、慢性病管理、高危人群篩查與干預項目、卒中中心建設、康復服務、中醫藥、腦卒中防治體系建設、科研、監測等十項重點工作內容。

第三部分根據重點工作內容,提出“十三五”期間分兩階段實施的具體工作步驟。

第四部分從組織實施、質量保障、能力提升和督查考評四方面提出了具體要求。

在夜店怎么赚钱快